Es la teoría educativa que plantea que cada estudiante estructura su propio conocimiento a partir de conocimientos adquiridos previamente, el constructivismo nos muestra que el estudiante aprende a través de la acción es decir que el conocimiento no solo se puede transmitir, así pues aunque el aprendizaje se le facilite esta no sera captado por el simple hecho de recibirlo si no que mas bien la persona aprenderá cuando por si mismo construya o reconstruya su propio aprendizaje.
Teoría de la Conversación
Esta teoría muestra que el aprendizaje es natural es decir que este se adquiera mediante un entorno social que permite la interacción de la persona con el medio social en que habita es decir que el aprendizaje se da por el intercambio de ideas que existe al establecer una conversación entre dos o más personas ya que esta permite que si una persona no conceptualiza o no tiene conocimiento a cerca de algo la otra persona puede ayudarle a adquirir dicho conocimiento.
Teoría del Conocimiento Situado
De acuerdo a esta teoría el conocimiento es una acción activa entre una persona y su entorno, el aprendizaje se da cuando el agente se ve envuelto en un contexto real, viendo desde la perspectiva del Internet, este posibilita intercambios auténticos con personas o culturas de diferente contexto al nuestro.
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