PUBLICACIONES O PRESENTACIONES ONLINE

Este vídeo se hizo con la finalidad de mostrar en que consisten las publicaciones o presentaciones en linea de una manera fácil de comprender, poder diferenciar entre ser online o no online, conocer los diferentes tipos de programas que me crean estas presentaciones online, su características, etc.





Caso practico: Crea tu propia presentación online.

Responder Encuesta.

Conclusión
Hoy en día el internet y las presentaciones online, representan una muy buena herramienta en la elaboración de algún tema, dándole un toque distinto a nuestras presentaciones haciéndolas mas didácticas y entretenidas.

Cambios Significativos en la Evolución de la Web 1.0 a 2.0

WEB 1.0	WEB 2.0
Es la forma más básica que existe	Se basa en comunidades de usuarios
No se puede comentar sobre el contenido	Permite a los usuarios hacer comentarios o sugerencias a cerca de la información presentada
Sitios direccionales y no colaborativos	Los usuarios se transforman a productores de contenido
Discurso lineal (emisor-receptor)	Posibilita publicar y modificar información
La actualización de los sitios webs no se realizan de forma periódica	Facilita la convergencia entre medios de comunicación y los contenidos
Era necesario saber la dirección del sitio web para poder entrar a ello	Facilita encontrar el sitio web con palabras claves.

Ventajas y Desventajas de Los Medios de Comunicación

Medios de Comunicación en Línea

¿Qué es un medio de comunicación?

Los medios de comunicación son los que cumplen la función de intercambiar información, conocimientos e ideas pero además interactuar con otras personas o sitios más allá de su entorno.

¿Cuáles son los medios de comunicación?

 

Los medios audiovisuales: Son los que pueden ser simultáneamente escuchados y vistos. 

Se basan en dispositivos tecnológicos que emiten imágenes y sonidos con el fin de transmitir la información los cuales son la televisión y el cine.

 
 

    Los medios radiofónicos: Para lograr la emisión se requiere de pocas máquinas de sonido, micrófonos y pocas personas. 

     La principal limitación tiene que ver con la distancia geográfica y accidentes que imposibilitan la transmisión. 

 

      Los medios impresos: Se requieren de muchos puntos para certificar una producción de calidad en este medio, por ejemplo: editores, correctores, buena calidad del papel, escritores y analistas reconocidos, entre otras cosas, comprende: las revistas, periódicos, magazines, folletos  y panfletos.

     Los medios digitales: Se basan en las computadoras personales, como también en celulares, tablets y todo tipo de artefactos tecnológicos, cada vez con mayor rapidez transmiten la información llegando a miles de personas.

 

¿Internet es un medio de comunicación?

Considero que no es un medio de comunicación, sino más bien es un canal de transmisión de información que da base para poder utilizar como medio de comunicación objetos como ordenadores y tablets.

JUEGOS EDUCATIVOS

 

Los juegos educativos son una herramienta que en todos los niveles educacionales permiten al docente entretener y al mismo tiempo educar al estudiante, algunos de estos juegos son:

Tangram

 Consiste en un juego chino muy antiguo, que significa tabla de la sabiduría. El puzzle consta de siete piezas o "tans" que salen de cortar un cuadrado en cinco triángulos de diferentes formas, un cuadrado y un paralelogramo. El juego consiste en usar todas las piezas para construir diferentes formas. Aunque originalmente estaban catalogadas tan solo algunos cientos de formas, hoy día existen más de 10.000.

                                                       Crucigrama

 Es un juego que consiste en completar con letras los huecos de un dibujo. Para descubrir qué letra debe escribirse en cada espacio, el crucigrama indica el significado de las palabras que deben leerse en sentido vertical y horizontal. La idea, por lo tanto, es que la plantilla del crucigrama ya completada presente una serie de palabras que puedan leerse en vertical y horizontal y que se cruzan entre sí.

Aritgrama

Es el juego que se resuelve colocando en los cuadros en blanco los números adecuados, para que vertical y horizontalmente efectuando las operaciones indicadas den la solución reseñada.

Para encontrar estos y otros juegos didácticos más puedes visitar los siguientes enlaces: 

http://www.dibujosparapintar.com/juegos_educativos.html

http://www.internenes.com/index.php?module=recursos&func=menu&grp=juegos&cat=tablero

http://www.vedoque.com/

http://bisserver.be/online/spaans/sp07/sp07_047_0v02/html/www.kokone.com.mx/zona/home.html

HERRAMIENTAS DE TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION

La tecnología debe estar presente en las escuelas porque estas nos permiten estar en comunicación con el entorno aunque claro el docente debe capacitarse para poder emplear de manera adecuada dichas herramientas.

Existe una diversidad de herramientas que pueden ser utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje, entre las cuales tenemos:

El Blog

Es frecuentemente utilizado para publicar información que sirve como recurso a otras personas interesadas en cierto tema, es importante implementarlo como una herramienta educativa ya que permite al docente y los alumnos tener un acercamiento más amplio y a la vez sirve como apoyo para estudiantes con necesidades educativas especiales.

Bibliotecas virtuales

 

Esta herramienta permite al estudiante adquirir información más verídica, leer libros que quizá en físico podríamos verlo como casi imposible de adquirir y de una manera más eficaz, aquí el docente debe dar una pequeña orientación a cerca de que sitios webs son adecuados pero el rol del estudiante como constructor de su propio aprendizaje es ir más allá de lo que el docente le indica, desarrollando 3 competencias: la capacidad de aprender, capacidad de re-aprender y la capacidad de desaprender.

PDA (Personal Digital Assistant)

 Este dispositivo digital de bolsillo permite el docente establecer una interacción no solo entre él y el estudiante, si no también incluyendo a la familia, ya que el docente organiza la información desde su computadora de mano y conectado a una red WiFi enviar dicha información a los demás actores que intervienen en la educación.

Me llama mucho la atención cada herramienta tecnológica, pero es interesante ver lo eficaz que puede ser el tener acceso a un PDA ya que este siendo un dispositivo innovador tiene una diversidad de usos que pueden ser adecuados a la educación.

Análisis sobre software educativo

A medida pasa el tiempo los seres humanos cambiamos costantemente pero algo que quiza no muchos perdemos aunque "maduremos" es el espiritu de niños, ese espiritu que mantiene vivo el alma de la diversion es por ello que como futuros formadores debemos de tener presente que tan importantes son los juegos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

El software educativo es una herramienta que permite no solo al docente si no tambien al padre de familia, contribuir en el desarrollo de habilidades de los estudiantes a traves de juegos que estimulan el desarrollo no solo cognitivo si no tambien procedimental y actitudinal en el mismo.

El aprender jugando tiene diversidad de ventajas entre las cuales tenemos:
Desarrollo de la logica
Acelera la agilidad mental
Estimula a cumplir metas
& asi podriamos mencionar muchas mas.

Pero asi como ventajas tambien presenta desventajas, por ejemplo:
Adiccion al juego
Despertar ira al no poder desarrollarlo bien.

Considero que si puedo aprender por medio de un juego, ya que es una forma mas atractiva de aprender divirtiendome al mismo tiempo.

Informatica Como Instrumento de Aprendizaje

HISTORIA, IMPORTANCIA Y VENTAJAS DE LA INFORMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE

La Informática en el proceso de enseñanza aprendizaje es una herramienta considerada de mucha utilidad, a lo largo de la historia se ha desarrollado de la siguiente manera: 

La Tecnología de la información se remonta hasta el año 500 a.C con el uso de tablas de piedra o arcilla y guijarros utilizados para el recuento, pero no Fue hasta 1946 que algunas Universidades ayudaron a crear los primeros ordenadores basados ​​en vacío, y en la década de 1950 algunas escuelas estaban usando televisores en las aulas para complementar el aprendizaje. Desde la década de 1960, el uso de computadoras en las escuelas estadounidenses ha crecido enormemente, en esta década las computadoras se utilizan a menudo para la enseñanza asistida por computadora. Los ordenadores de la década de 1950 y 1960, que incluyen una configuración de host mainframe no fueron ampliamente aceptados en las escuelas ya que era difícil y costoso para albergar las enormes máquinas en las escuelas o compartirlos con universidades. En 1965, mainframes y minicomputadoras fueron colocados en algunas escuelas, pero sobre todo para los administradores. Dos años más tarde, los programas de formación profesional escolares comenzaron a enseñar mantenimiento de computadoras.

A mediados de 1970, Apple lanzó la primera computadora personal. Tan recientemente como en la década de 1980, pocos maestros sabían cómo usar las computadoras sin embargo la computadora personal comenzó a repuntar en popularidad en el aula porque era más propicio para el método maestro-alumno de la enseñanza, en la actualidad casi todos los maestros de la nación tiene una computadora en su salón de clases. En sus inicios los ordenadores se utilizaban en las escuelas sólo para enseñar acerca de la programación, pero en el actual plan de estudios garantiza que todos los estudiantes tengan experiencia en los equipos de muchos temas, desde juegos que enseñan las tablas de multiplicar para los proyectos de investigación basados ​​en Internet.

Desde la década de 1990, los maestros han utilizado juegos de computadora, software educativo e Internet para mejorar la disponibilidad de información a los estudiantes, así como involucrar a los distintos tipos de alumnos con una variedad de ejercicios y medios de comunicación dirigidos a mejorar la adquisición y retención de los estudiantes de los conceptos básicos y temas específicos de conocimiento y habilidades. A principios de esta década surgieron laserdisc, y las compañías de libros de texto a menudo se combina con los libros laserdiscs que ofrecen vídeo clips, imágenes o diagramas para acompañar material. Según Murdock, las escuelas empezaron a usar el Internet ampliamente en 1995, y al año siguiente, nuevos gráficos y herramientas multimedia fueron desarrollados para la entrega de información e instrucción a través de Internet.

Hoy en dia el crecimiento de la Internet nos permite utilizar múltiples recursos disponibles a los maestros en el aula con el uso de la PC, presentaciones de PowerPoint, pantallas de proyección y tableros inteligentes que ayudan al docente involucrar a los estudiantes como nunca antes mediante la integración de diversos medios de comunicación, tales como gráficos, vídeo y juegos, en los enfoques de enseñanza. El uso de las computadoras y la tecnología de información en las aulas han crecido en las últimas décadas, ya que los gobiernos y las instituciones educativas reconocieron los beneficios de un enfoque tecnológico de la enseñanza.

Es importante que las Tecnologías de la información y comunicación sean aplicadas desde la educación primaria ya que permite acercar a los niños al computador, siendo esta una herramienta que en estos tiempos es indispensable para desarrollar todo tipo de actividades, como la de estudiar, buscar información, almacenar datos, entre otras.

Uno de los principales beneficios de la incorporación de la informática en el aula es la capacidad de ayudar a los estudiantes a dirigir su propio aprendizaje. Algunos detractores creen que esto puede representar un perjuicio para el sistema educativo porque los maestros no tendrán que ser tan involucrados con el desarrollo del estudiante como lo están, y no se sabe cuáles son las implicaciones de tal cambio puede ser en la sociedad. Sin embargo, el método más popular en el uso de la tecnología en el salón de clases es complementar la orientación de los maestros y mejorar la entrega de la instrucción con los recursos disponibles sólo a través de la tecnología.

Aunque hay muchos beneficios para la introducción de las computadoras y la tecnología de información en las aulas, los detractores advierten de las posibles repercusiones negativas de la libre disponibilidad de los recursos tecnológicos en las escuelas. Sin embargo es importante destacar las ventajas que tiende el utilizar la informática en el proceso de enseñanza aprendizaje, entre las cuales tenemos:

• Accesibilidad de los estudiantes involucrados a los materiales de aprendizaje y a las clases en las extensiones.

• Actualización del profesorado en relación a las nuevas tecnologías permitiendo el cambio de estrategias didácticas e innovación en la dinámica educativa.

• Permite al estudiante y al docente un acercamiento con ciudadanos y culturas alejados de su entorno cultural y social.

• Si el alumno trabaja con el computador junto a uno o varios compañeros, crece la colaboración, se ayudan y se enseñan unos a otros generando valores de convivencia y respeto.